健常児と自閉症児が同じ環境で学ぶ。個性を尊重する混合教育の場

学校法人武蔵野東学園　武蔵野東小学校

No.0764

2022年09月08日更新

所在地 東京都
事例の種類
4.教育・文化
小学校

「ともに生きる」を教育方針に掲げ、個性を認め、個性を生かす教育をしている。その中核をなす「混合教育」では、健常児と障害児が同じ環境の中で学び、相互な影響の中で共に成長する。健常児と自閉症児の教室が隣り合う教室配置や，廊下から教室内が見える窓の設置等の特徴的な建築形態は、健常児と自閉症児の日常的な交流や，児童らがごく自然に共に過ごす場面につながっている。

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